يا طياره يا حديد جيبي أبويه من بعيد !

يا طياره يا حديد جيبي أبويه من بعيد !

--------------------------------------------------------------------------------

1- في مطار طوكيو :
عدة مئات من تلاميذ مدارس طوكيو الابتدائية يزورون المطار بهدف التعرف على مرافقه و أجهزته المختلفة و في ختام الجولة كان هناك نشاط ترفيهي تربوي حيث تجمع التلاميذ أمام طائرة بوينغ 777 العملاقة في محاولة لسحبها بطريقة شد الحبل , و بعد عدة محاولات يتدخل أولياء أمور التلاميذ لتقديم المساعدة فينجح الجميع في التغلب على تلك العملاقة التي أخذت تتدرج وسط هتافات و صيحات الأطفال !!


2- في مطار الرياض :
رجل في الثلاثينات يقف في صالة الرحلات القادمة و إلى جواره طفله ذو السبع سنوات تقريبا.. الطفل يقول لأبيه : (بابا بابا .. أبي أشوف الطيارة اللي جاية عليها ماما ) .. الأب يقول : ( اطفح عصيرك و سد حلقك .. فضحتنا كنك مو شايف طيارة بحياتك ) !!


- في مطار طوكيو كان هناك مشروع طفل ياباني ذكي .
- في مطار الرياض كان هناك مشروع طفل خجول / ضعيف / سلبي / متردد ,
احتمال إصابته بفوبيا الطيران و السؤال واردة جداً !


نتيجة ما حصل :
الطفل الياباني ينهي المراحل المدرسية و هو ملتصق بوالدته التي تعتبر تربيته همها الأول و الأخير و دائما ما يلجأ لرأيها حتى حين يصبح شاباً و يلتحق في الدراسة الجامعية ! باختصار , اللاندكروزر و البلاي ستيشن و شرائح الحاسوب الدقيقة و الروبوتات الذكية , جميعها صنعت و اخترعت بواسطة علماء من اليابان كانوا في يومٍ ما أطفال !

الطفل العربي ينهي المراحل المدرسية و هو غير ملتصق بوالدته .. على فكرة , معظم الأطفال العرب يستقلون عن أمهاتهم منذ أول رضعة غير طبيعية , حتى في الرأي غالبا ما يكون الطفل العربي غير واثق بنصائح والدته لأسباب لم اتمكن من الوقوف عليها !

حين يصبح هذا الطفل شابا يلتحق في الدراسة الجامعية فينهيها بإمكانيات بالكاد تسعفه في صناعة طائرة ورقية سخيفة و قد يغفل عن تصميم ذيل يحفظ توازنها فتسقط كما سقطت طائرة جده عبـاس بن فـرناس !!
للمعلومية , عباس بن فرناس أصدق مثال على الغباء و التهور .. و على الرغم من ذلك و في الوقت الذي ينظم اليابانيون أنشطة خارجية و زيارات ميدانية لأطفالهم كي يتعرفوا على الطيران الحقيقي , لا زلنا نحدث أطفالنا عن هذا العباس .. و لا زال أطفالنا يصدحون بأغنية : يا طيارة يا حديد جيبي أبويه من بعيد!!


حبي وتقديري لكم


القيصـــــــــر

الكلام جميل ولازم الناس تتعلم منه لانه اولادنا -- لازم العرب يسون كذا

شكرا000على مشاركتك الرا ئعه والتي تدل علي نظرتك التربويه الصائبه00وبصراحه عندناالمناهج كثير حشووماتفيدنافي حياتنابستثناء المواد النظريه اما الاب فدوره ثانوي بصراحه ماهو فاضي الا لتبصيص للجنس الاخر 000عاد شوف الجيل الجديد لااب ولا ام000 ماحطول عليكم00شكرا مجددا لك ياقيصر00

شكرا على الموضوع

هاد من اسباب التشتت الاسري

اكيد يا توبكا

واتمنى يكونهالشئ من النفس

انرتم صفحتي

القيصــــــــر

كلامك سليم يا تغريد وردك ان دل فهو يدل على العين الثاقبه التي ملكتها

فكم من علوم ودروس غيرت لاسيما ماكان عملياً ايضاً

من جهة اخرى فالاب اصبح مشغول في قضية عقاراته ولاتقلقي فالام اصبحت تناشد اخر التطورات والصرعات في مجال الاناقه والماكياج

فمن الطبيعي ان ينتج جيل ماشاء الله قمه في الفساد

اشكرك يابنت وطني الي فعلاً فخرت بردك الرائع والي يخلني اطلب المزيد من المرأه السعوديه


تقديري لك


القيصــــــــــر

يعني نوعاً ما يا زيد

لكن لنطلب الرحمن العفو


القيصــــــــــر

شهاده كبيره وشهاده افرح واعتز فيها يا استاذه تغريد
فكما تعلمنا نحن في طفولتنا ايضاً التعلم الجيل الذي يخلفنا ولكن

ليس كل ماعلُم اُدب

واتمى فعلاً ارى المرأه السعوديه والفتاه السعوديه هي من تمسك بالنصف الاخر من القلم الكاتب

وانا فخور كل الفخر اني ارى كاتبه سعوديه

ولعلي اقولها وبكل صدق

لا حلم لي اكبر من حلمي في البحث عن الكاتبه السعودية

انرتي صفحتي للمره الثانيه

وهي مرحبه للمرة المليون

احترامي وتقديري لك


القيصــــــــــر

اخي القيصر موضوع اكثر من رائع

ولكن اخي العزيز من وجهة نظرى ان المشكله ليست فى الطفل اليابانى

او الطفل السعودى المشكله تكمن فى حكومات هالطفلين فمثلا....

الطفل اليابانى هيؤ لهم بيئة ابداعيه كلها تشجيع وتطوير

وبالنسبه للطفل السعودى فيه ابداع ولكن اين بيئة الابداع عندهم؟

يلجا لمن ويبحث عن من يوفر له جو الابداع بالعكس لن يجد اى اهتمام

من قبل الحكومه وهذه هى مشكلتنا نحن؟؟؟؟؟؟؟؟


ارايت اخي الفرق؟؟؟؟


دام لنا هذا القلم المميز


أسجل إعجابي الكبير بما قرأت هنا ,

موضوع جميل جداً وبوحك اجمل

لك سحر قلم رائع

شكراً لك لما تقدمه لنا من تميز


تقبل مروري بكل ود وتقدير